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ENEM 2015 - Inscrições Abertas
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Inscrições para o SISU
Data ainda não definida.
Fazemos parte do Projeto Jovem de Futuro
A Escola Gabriel faz parte desse Projeto.
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
Vídeo "O Cortiço" Produzido por alunos do 2º ano B
Este vídeo foi produzido pelos alunos: Ivan, Patrícia, Gilmara, Ítala, Ilena e Thaís do 2º ano B. E dramatizava o livro, "O Cortiço" de Aluísio de Azevedo.
Professora reponsável: Joana.
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
Vídeo Dom Casmurro - Produzido por Alunas do 2º ano A
Vídeo produzido pelas alunas: Ana Carla, Mikaelly, Ananda, Joyce, Dalila e Thalita, que conta a dramatização do livro Dom Casmurro do escritor Machado de Assis.
Professora Responsável: Joana.
Professora Responsável: Joana.
sexta-feira, 11 de novembro de 2011
Slide sobre o Lixo
Os alunos da turma do professor de Biologia, Anderson estão de parabéns! Os seminários apresentados pelos alunos são riquíssimos em produções de slides de excelente qualidade.
O exemplo é o slide priduzido pelos alunosdo 2º ano D: Amana, Ana Caroline, Lauriene, Luis Pedro, Rodrigo e Felipe Linodo.
Esse é um trabalho muito importante, pois, desenvolve nos alunos a consciência da preservação do meio ambiente, de forma que, todos eles são responsáveis pelo bem-estar de todos.
Filosofia Mix
Podcast produzido pelos alunos do 3º D, Alisson Bruno, Luzia Inara,
Carina Rebouças, Ériaca e Beatriz Oliveira. Esse podcast foi produzido
com o intuito de mostrar pensamentos de filósofos e sua ideias.
Esse trabalho foi requisitado pela professora de Filosofia, Janaína.
Confira como ficou.
Filosofia Mix by ricreboucas
Esse trabalho foi requisitado pela professora de Filosofia, Janaína.
Confira como ficou.
Filosofia Mix by ricreboucas
quinta-feira, 10 de novembro de 2011
Paródia da música (Tente Outra Vez) de Raul seixas
Produzido por alunos do 3ºano C
Círculo
de Viena
Veja o Círculo de Viena não está perdido ele é
composto por vários cientistas, denominados filósofos, que produziram reflexões
sobre sua prática.
Foi destacado o papel da imaginação e da criatividade.
Ciência que contribuiu para o armamento e a bomba
atômica.
Contribuíram com a má vida que as pessoas vivem.
Usaram o conhecimento conhecido por outros para o mal.
Veja que a filosofia critica esses cientistas que
contribuíram com a fome e a destruição
Trabalho em vídeo produzido por alunos da Escola Gabriel
Trabalho produzido pelos alunos, Milena, Mariana, Mário e Thiago, do 2º ano C.
Esse trabalho foi exigência do professor de Educação Física, Jair Rodrogo, e tinha como principal objetivo contar a história dos principais atlétas brasileiros que participaram do Panamericano de Guadalajara.
O atleta escolhido pelos alunos foi o patinador Marcel Sturmer, que foi pela terceira vez medalhista de ouro.
Parabéns pelo trabalho!
Esse trabalho foi exigência do professor de Educação Física, Jair Rodrogo, e tinha como principal objetivo contar a história dos principais atlétas brasileiros que participaram do Panamericano de Guadalajara.
O atleta escolhido pelos alunos foi o patinador Marcel Sturmer, que foi pela terceira vez medalhista de ouro.
Parabéns pelo trabalho!
Cordel Produzido por Alunas do 3º Ano C
Esse trabalho foi exigência da professora Filosofia, Janaína. Os alunos teriam que produzir qualquer tipo de produçao artística para expressar o pensamento dos filósofos.
As alunas do 3º ano C: JÉSSICA, KELLE, LUANA, VANESSA E WIGNA, optaram por produdir um cordel sobre o naturalista inglês Charles Darwin.
Veja como ficou.
CHARLES DARWIN UM INGLÊS
RECONHECIDO ENTÃO
POR NO SECULO XIX
CHAMAR BASTANTE ATENÇÃO
POR TER ESTABELECIDO
A TEORIA DA EVOLUÇÃO.
A TEORIA DE DARWIN
VEIO LOGO ABALAR
O ESTATUTO DO HOMEM
QUE DEZIA COLOCAR
O HOMEM NO CENTRO DO MUNDO
O HUMANISMO PRA FALAR.
A CONCEPÇÃO DO HOMEM
PASSOU A SER ASSOCIADA
A UM PROCESSO EVOLUTIVO
NO QUAL O HOMEM PRECISAVA
MANTER RELAÇÃO COM SERES VIVOS
A TEORIA DESTACAVA.
DARWIN DIZIA QUE O HOMEM
SE EVOLUIUAFINAL
DE UM UM PROCESSO
CHAMADO
SELEÇÃO NATURAL
DESENVOLVENDO SUAS CARACTERÍSTICA
EM TODO O REINO ANIMAL
MENDEL HOMEM CONHECIDO
CRIOU A LEI DA HEREDITARIEDADE
E A DESCOBERTA DOS CROMOSSOMOS
ABRIU POSSIBILIDADES
PRA PESQUISAS MAIS RECENTES
COM AMPLAS FINALIDADES.
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
Apresentação de slides dos alunos do 2º A
Seminário de Educação Física produzido e apresentado por alunos do 2º A, destacando os principais atletas do Pan.
Apresentação de Educação Física
Apresentação de Educação Física
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
Presidente do TRF5 suspende liminar que anulou as 13 questões do Enem
O
Presidente do Tribunal Regional Federal da 5ª Região - TRF5, Paulo
Roberto de Oliveira Lima, suspendeu a liminar que determinava o
cancelamento de 13 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem
2011) para todo o Brasil. De acordo com a decisão, só ficarão sem efeito
as 13 questões para os 639 alunos do Colégio Christus (Fortaleza-CE),
que se submeteram à prova. Dessa forma, as provas serão mantidas na sua
integralidade para os quase 5 milhões de estudantes que se submeteram ao
exame.
"Nenhuma solução é de todo boa. Aliás, isso é próprio dos erros:
quase nunca comportam solução ótima. Anular 'somente' as questões dos
alunos beneficiados não restabelece a isonomia. É que eles continuariam a
gozar, para o bem ou para o mal, de situação singular (afinal a prova,
para os tais, findaria com menos questões). E certamente a solução não
teria a neutralidade desejável, é dizer, o resultado não seria o mesmo,
com e sem a anulação. De outro lado, anular as questões para 'todos' os
participantes também não restauraria a igualdade violada. Como se vê,
nenhuma das soluções tem condições de assegurar, em termos absolutos, a
neutralidade e a isonomia desejáveis", concluiu o magistrado.
HISTÓRICO
A antecipação de 13 questões do Enem 2011 foi revelada em 26 de
outubro, três dias após o Enem, quando um aluno do colégio Christus de
Fortaleza publicou, em seu perfil no Facebook, fotos de quatro apostilas
distribuídas por um professor. Segundo a escola, as questões fariam
parte de um banco de perguntas que a escola recebe de professores,
alunos e ex-alunos para promover simulados.
O Ministério da Educação (MEC) afirmou que a escola distribuiu os
cadernos nas semanas anteriores ao exame com questões iguais e uma
similar às que caíram nas provas realizadas no sábado (22) e domingo
(23) e, no próprio dia 26, cancelou as provas feitas pelos 639 alunos do
colégio.
O Ministério Público Federal do Ceará, porém, entrou com uma ação
judicial para anular o Enem 2011 em todo o país, ou pelo menos as 13
questões antecipadas. O procurador da República Oscar Costa Filho,
responsável pela ação, defendeu que a anulação parcial ou total em todo o
Brasil são as únicas formas de manter a isonomia do Enem em território
nacional.
O juiz federal Luís Praxedes Vieira analisou o caso no dia 31/10 e
ouviu a defesa do MEC, apresentada pela presidente do Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Malvina Tuttman. A Justiça
optou por manter a edição deste ano do Enem, mas anulou, para todos os
mais de 4 milhões de estudantes que fizeram as provas, 13 questões. A
JFCE determinou a anulação das questões 32, 33, 34, 46, 50, 57, 74 e 87,
do caderno amarelo (sábado) e as questões 113, 141, 154, 173 e 180 do
caderno do domingo.
O Instituto Nacional de Pesquisas Nacionais (Inep), por sua vez,
recorreu da decisão, alegando que o problema foi localizado e que o
melhor a se fazer seria anular as questões apenas para os 639 alunos do
Colégio Christus, oportunizando a refação das provas nos dias 28 e
29/11. Outra possibilidade seria a anulação das 13 questões dos alunos
cearenses e a redistribuição dos pontos a eles atribuídos.
Fonte: TRF5
Jornal O Mossoroense
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